什么要选择编程呢?看看这个就知道了
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什么要选择编程呢?看看这个就知道了

文章导读:什么要选择编程呢?看看这个就知道了

什么现在越来越多的人越来越多的家长孩子要选择编程呢?小编今天带你来看看这个

什么要选择编程呢?看看这个就知道了

资料整理:太原编玩边学发布时间:2020-03-12已帮助:51人

少儿编程

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  今年3月14日,我国教育部公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,其中明确表示今年将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,同时还将编制《中国智能教育发展方案》。这无疑会将编程教育推向另一个热潮,也将大大加速编程走进中小学课程体系的进度。近几年来,我们可以很明显的发现国家对编程教育的重视程度在提高,许多省市如今直接将编程和孩子的升学挂钩,在初、高中升学,特长生招生政策中,编程更是被多次提及。那么政策究竟都说了什么呢?今天小编就来为大家整理整理一下。国发布的一系列关于编程教育的政策,并对这些政策进行深入浅出的解读

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  2010年5月

  教育部出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》9章《加快教育信息化进程》明确指出信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。
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  2016年6月

  教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知,规划特别提出,要建立健全教师信息技术应用能力标准,将信息化教学能力培养纳入师范生培养课程体系,列入高校和中小学办学水平评估、校长考评的指标体系,使信息化教学真正成为教师教学活动的常态。

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  2017年2月

  教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课起始年级调整为一年级,原则上要按照小学一,二年级每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不变。

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  2017年7月

  国务院印发《新一代人工智能发展规划》,将人工智能上升到国家战略。“即日起,从小学教育,中学科目,到大学院校,通通逐步新增人工智能课程,建设全国人才梯队”,以此倡导在基础教育阶段开展少儿编程教育。
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  2017年10月

  在《十九大报告中》,网络强国战略再次被提及,指出必须贯彻以人民为中心的发展战略,加强前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新,突破核心技术这个难题,争取在某些领域、某些方面实现“弯道超车”。
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  2018年1月

  教育部中学新课标方案发布,比于2003版课标,此次公布的“新课标”中,在技术(信息技术和通用技术)上给予了学生更大的发展选择空间。“新课标”大幅度减少了对于基本软件使用的要求,而大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求,以及人工智能、开源硬件、网络空间安全等知识面要求。
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  2019年3月

  印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知,指出要完成义务教育阶段学生信息素养评价指标体系和评估模型设计,开展对2万名中小学生信息素养测评;推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。

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近几年来多数地区相继对编程重视起来,虽然我们的孩子还小,但是在学习的路上永远只有提前,没有落后,我们应该从这些教育上的改革中看到一些具有前瞻性的东西。编程也能给我们带了相对的好处

1.提升孩子的逻辑思维能力

2.提升孩子创造力

3.增强孩子自信心

4.提升孩子的专注力和细心度

经过几年的政策推动,编程教育已经开始走进中小学课堂。至此,编程将很有可能成为“新英语”,而随着人工智能的推进,各行各业都将需要掌握编程能力方面的相关人才。所以,编程在10年、20年后将会成为一种主流的能力。家长若能及时跟进帮助孩子提早学习相关课程,将为孩子的以后打下坚实的基础。


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